关于座右铭作文600字汇编九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的座右铭作文600字9篇,欢迎大家分享。
座右铭作文600字 篇1
古人留下了许多发人深省的名言,如:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”,“一日无书,百事荒芜”……。这些名言让我们懂得了许多的深刻的道理,而我最喜欢的一句话和你们大家可能不一样,我选的是—“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句名言让我受益无穷。
记得我二年级时的一个下午,老师让我们写了一页课堂作业,是关于算术内容的,写完后交给老师批改。老师高兴地对我说:“你这一页课堂作业写的不错!有进步,以后要继续努力!争取考试考个满分!”还把我写的课堂作业贴到了墙上,老师再三叮嘱我:“得了好成绩不能骄傲自满,要保留一份谦虚的心态。”然而,我对这句话并没有真正的理解。
我把这件事告诉了爸爸,爸爸表扬了我,并给我讲:“要谦虚,不要骄傲。”我心里美滋滋的,早把爸爸的话当成了耳边风。于是,我骄傲起来,心想:“算术这家伙也没什么可怕的,一下子就可以应付了。”从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好写了……
在一次数学课上,老师让我们考试,考算术第一单元。我心想:“我的课堂作业写的那么好,这次考试又算得了什么?”我漫不经心的填满了卷子交上去。结果,我被老师叫到了办公室。老师严肃的对我说:“你看看你自己写的卷子!我都看不懂,你能看懂吗?说给我听听!”我低下头,看看自己做的卷子,顿时傻了眼,心想:“这是我自己做的卷子吗?”
“没想到连你自己也看不懂……”老师喝了一口水,“唉,你呀你,我表扬了你,你就这样骄傲自满,希望你以后努力学习,提高算术能力。现在我送个你一个座右铭,希望你能牢牢记住上面的名言。”
红白相间的纸板上,清清楚楚的写着十二个大字“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”它将永远鞭策着我,让我前进。
座右铭作文600字 篇2
古人留下了许多激励我们勤学奋斗的名言警句。以前,我把‘世上无难事,只怕有心人’这句名言当作来安慰鼓励自己的话,久而久之,它就变成了我们的座右铭,我为什么要选择这句话呢?
记得小时候,我有一个同班同学胡智怡。每次上课她都积极地回答问题,可以说是老师的宠儿,家里的小淑女。而我那时不怎么回答问题,比较内向,不知道是不是这个原因,每次她成绩都是比我好,居全班第一,有一次小测试,赵老师叮嘱她好好考,千万不要大意,她乖乖地点了点头,测试完了,老师让她来发卷,她抱着一摞卷子走了过去,对我说:你看,我又打100+20,你呢?才打了96+5,哼,我还以为咱们俩个的分数相等,现在看来,也不过如此吗,更何况,还是一张那么简单的卷!”我慢慢地低下了头,回家后,虽然憋了一肚子的气,但我毫不气馁,我让妈妈帮我买了关于语文,数学,英语三门功课的卷子和作文书和奥数题,而我,用一张纸在上面写了‘世—上—无—难—事,只—怕—有—心—人’这几个字,然后把这张纸贴在墙上。我每天做3份卷,写10道奥数题和2篇作文。还不止这样,我每写完一篇作文,就会反复读五六遍,让妈妈在读一次。渐渐地我的作文明显地有了长进。又是一次小测验,这次的成绩是我们俩个反了一下,这时我才明白什么叫做世上无难事,只怕有心人了,
其实世上根本就没有什么难事,如果有,也就像一群烟雾,只要你肯动一动你的小脑瓜和手,或者尝试着努力去做,等到风一吹。那么这些烟雾不就都会烟消云散了,你说是不是
座右铭作文600字 篇3
“勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。”这句话,就是已陪伴了我四年的忠诚伙伴。
这四年多来,一直有这样一个道理支持着我:勤奋的人往往可以主宰时间,可以有充足的时间来干别的、有意义的事;而懒惰的人呢,则往往没有时间去干有意义的事。从而被时间主宰,最终一 事无成。
这句座右铭之所以能够成为我的“警钟”,是跟一件事有着密切的关系。
有一天晚上,我像往常一样放学回到了家。我把书包一扔,先是慢悠悠地吃着妈妈给我买的花生糕。吃完之后,又泡了一壶大红袍茶,然后又用我从深圳带回来的仿古代的酒杯,慢悠悠地一小杯 一小杯地品起茶来。最后,才开始写起了作业。并且在写了几道数学题后,又三心二意地拿起了一本《老夫子》漫画看了起来。看了好一会儿,我才又开始写起了作业,边写还边东张西望。一会儿看看 墙上挂着的琉璃环,一会儿又看看柜子上放着的雕工精美的“玉龟”。时间就这样被我一分一秒地白白浪费过去了。那晚,我打破了我做作业的最慢最晚的世界纪录:深夜十一点才写完。在这中间的当 儿,妈妈几次要检查我的作业进行签字,我都没写完。妈妈一怒之下惩罚了我,让我跪在地上一小时间!我一听,当场“晕倒”了,可也无理由可辩。那天晚上,跪完之后,我强力抵制住睡意,翻开一 本《名人名言录》看了起来。当我看到“勤奋的人是时间的主人,而懒惰的人是时间的奴隶。”这句话时,我的心猛然一顿。这不就是和我对号入座了吗,我整天这样懒懒散散,那是不行的呀。从此, 我便将这句话定为了自己的座右铭。从此,我的作业便不再拖拖拉拉,每天都在八点之前写完,再也没有、也不会再发生那天的情况了。
“勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。”这句话,我将终生铭记心间。
座右铭作文600字 篇4
铁,总是要经历千锤百炼才能化成钢。一颗不起眼的`矿石,历经亿万年来山脉的挤压、变动,方能脱胎换骨,才能成为绽放璀璨光华的钻石。梅花,经过一番风雪的考验,才能挺直傲骨,散发芬芳。“未经一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香。”便是伴我多年的座右铭。这句话的意思是:没有经历挫折的人就不会成功,只要你努力地去克服,才能“万古流芳”。
记得有一次,我读四年级时写了一篇作文——《小纸片旅行记》。老师批改的时候,把我叫到办公室,失望的问我:“薛志奇,这是你写的作文吗?语句不通不说,还写的一塌糊涂!这次只得了3☆,赶紧回家修改!”老师说着,并把我的作文本扔到了我的手上。
这时,原本只有几克重的作文本一下子就变成了一座山似的。我握着作文本,伤心的从办公室跑了出来。当时我真想把作文本给撕了!于是,我打开作文本一看:咦?怎么连我自己都看不懂了?我一定要把作文给改好!
晚上,我特地央求爸爸妈妈给我买了本《作文好帮手——好词好句大全》。于是,我左翻翻,右翻翻。囫囵吞枣地看了一下好词好句大全,没想到,过了几分钟,竟然看完了。这样下去不是办法啊!于是,我拿着手电筒向舅舅家冲去。
到了舅舅家,我仔细地将作文朗读给舅舅听,舅舅听了后,说:“奇奇,你的构思很好,可语句不通顺,来。让舅舅帮你好好改改!”在舅舅的教导下,我终于满意地告别了舅舅。
第二天,我再次将作文交给老师时,老师竟然夸我:妙笔生花、才思敏捷……并让我在‘青于蓝’作文刊上投稿。通过几天的等待,我的作文终于刊登到了‘青于蓝’作文刊第9期的书上!我真是既惊喜又开心!
是呀!我们要活得像梅花,在严寒、险恶的环境中,要抬起头,挺起胸,昂首迈出步伐,走出冰雪,迈向成功的坦途!
座右铭作文600字 篇5
每个人都有自己的座右铭。当然,我也不例外,我的座右铭是“世上无难事,只怕有心人。”它时刻提醒着我。
在我上三年级的时候,回到姥姥家。那时是该收获的时候,爸爸、姥姥、姥爷去剥玉米了,只留下我、妈妈、姐姐和哥哥在家。过了一会儿,我看见他们回来了,便兴冲冲地跑了过去,看见金黄色的玉米,我的口水都快流下来了。
接下来就该将玉米运到房顶上了。要把玉米放在房顶上,需要几个人站在房顶上,几个人站在地上。上面的人要抓住一根绳子,下面的人要把篮子系在绳子上,放好玉米。上面的人再把篮子钓到房顶上面,放在平房上。
我和哥哥姐姐也想在房顶上收玉米。可是,我们要先从梯子上爬到房顶上。姐姐在农村长大,对于她来说,爬梯子再简单不过了。姐姐像一个机灵、调皮的小猴子飞快地爬了上去,并示意我们快上去。哥哥也毫不示弱,缓缓地爬了上去。轮到我了,我小心翼翼地往上爬,上爬一不小心就掉下来。梯子只有2米多长,可对我来说简直是几千米长啊!姐姐对我说:“加油!”哥哥对我喊道:“世上无难事,只怕有心人。加油!”听到这句话,我的信心又回来了,便努力往上爬,终于上来了!我高兴地直拍手,运上来的玉米好像在对我笑,天上的白云好像在说“你真厉害”,风轻轻地吹过,树上的叶子发出了“沙沙”的声响,好像在为我鼓掌。我的心里像吃了蜜一样甜。“世上无难事,只怕有心人。”这句话深深地印在我的心里,也成了我的座右铭。
“世上无难事,只怕有心人。”让我明白了:世界上没有太难的事,只怕你不想做、不敢做。
“世上无难事,只怕有心人。”这句话像一股清泉,滋润着我成长;像一团燃烧的火,为我赶走寒冷、赶走黑暗;像一位老师,指引着我。
座右铭作文600字 篇6
“失败乃成功之母”这句名言使我受到了很大的启发,我把它作为座右铭,时刻激励着自己。
记得那时我才读三年级,在期中考试的时候,由于我骄傲自大,觉得我—定能考95分以上,结果,当卷孑发下来的时候,连90分都没有考上。
回家后,我把考试的分数告诉了爸爸妈妈,妈妈对我说:“孩子,你不要气馁,失败乃成功之母嘛!要找出失败的原因。”听了妈妈的话,我深受启发,静下心来回忆考试的经过。在考试的时候,我十分紧张,生怕时间不够用,这种紧张的心情使我的脑子变得迟钝,很多东西反应不过来。我找到了失败的原因,在以后的各种考试中,我都时刻提醒自己:“不要紧张,要沉着。”
记得还有一次,我和妈妈去姥姥家玩,晚饭时,姥姥摆了一大桌让我口水直流三千尺的菜。那天晚上,我吃了很多,我十分佩服姥姥的厨艺。所以,我打算学做菜。第二天,我早早的起了床,开始下厨,打算为妈妈做虾仁炒蛋。先打开火,将三只鸡蛋放入并加少许盐,把鸡蛋打匀,锅烧热后下锅,放入虾仁,但怪我没有看好过,烧糊了,我的信心一下掉到了低谷。
可是,这时候一直在旁边看着的妈妈告诉我:“没事,失败乃成功之母,再试一次。”我信心不是很十足的又尝试了一次,令我意想不到的是,我居然成功了,我把菜放到盘子里,成为了今天的早餐,我吃着有种不一样的味道。
虽然在我成长中有过许许多多的失败,在今后的人生中也会有失败,但我的座右铭将永远给我启示,激励着我,让我攀登成功的高峰。
座右铭作文600字 篇7
人生就像一幅多姿多彩的图画,成功和失败都是生命历程中必不可少的点缀。有人说:成功是鲜明的,失败是灰暗的。也有人说:成功是魅力的,失败是丑陋的。可我并不那么认为,我觉得有失败才有成功,“失败是成功之母!”这是我最喜欢的格言,源于我的读书生活,是我的座右铭。
我读过有关爱迪生的一个故事。爱迪生发明电灯时,为了寻找适合做灯丝的材料,他和助手反复试验了一千多种材料,均以失败告终。助手气馁了,说:“先生,我们已经失败了一千多次,看来没有希望了。”爱迪生笑了:“不,我认为这不是失败,相反是已经成功地试验了一千多种不适宜做灯丝的材料。”后来经过他们一年多的努力,最终发明了电灯。由于爱迪生不断地在失败中汲取经验,后来,他成了世界上最伟大的发明家。事实证明,失败是成功的垫脚石,它可以为成功积累经验,激励我们向前进。
我也经历过失败的痛苦,这件事深深地烙在我记忆的长河里。三年级下学期的期末考试,我的语文和数学都没有考及格。当我面对老师那失望的眼神和同学的冷嘲热讽时,我心中充满了懊恼和自责,让我痛恨自己的失败。这时我想起了这句名言——失败乃成功之母。是啊,每个人都会失败,如果能在失败后去思考自己失败的原因,并及时改正,勇往直前,就会变失败为动力,从而获取成功。于是,我吸取教训,努力学习,克服了贪玩、马虎等缺点。果然,我的成绩又上升了,我成功了!在以后的学习、生活中,我用自己的努力换取了可喜的收获。
现在,“失败乃成功之母”已经我读书生活中不可缺少的一个伙伴。它时时刻刻都在提醒我,从失败中奋起,向成功进发。这位忠实的朋友使我的读书生活恰似一首清丽明快的小诗,也似一支轻快活泼的歌曲,伴着我快乐成长!
座右铭作文600字 篇8
我虽然个头矮,跑步慢,但在我老家那一片,可是大名鼎鼎的“五子棋圣”。然而有一次我还是输了,不过尽管输了棋,却让我懂得了做人的道理。
那天,我又去和几个年龄比我稍大一点的姐姐下棋。我连连下赢,姐姐们一个个都败下阵来。伙伴们使劲给我呐喊助威,我自己也轻飘飘地“飞”了起来。“且慢”,琴琴姐姐(其中最厉害的一个,争棋王的时候她以一局之差败在我手里)喝道:“三日之后敢不敢再和我下上几盘”。我本来就是天不怕地不怕的,再加上伙伴们这么一吹捧,我更是不把姐姐放在眼里了,很爽快地答应了她。
但几天后,姐姐就像被高人指点了一样棋艺大有长进。第一局我还一点也不在意,心想:就你下的这破棋还敢与我一决高下,真是蚂蚁扛大象——自不量力。结果姐姐竟然胜利了!第二局时我用了我的初级阵法“三角阵”,没想到姐姐在一边阻挡破坏我前进步伐的同时,一边创建自己的“大部队”,打开了迈向胜利的通道。我数了数姐姐的棋,竟有3组已变成了4颗棋子。我只好再输一局。伙伴们纷纷向琴琴姐姐靠拢,有的还给我喝倒彩。我真是欲哭无泪,千错万错都是因为我太骄傲、太轻敌了,在一片善意的嘲笑声中,我只好灰溜溜地逃走了。
后来,我问姐姐为什么能棋艺大增,姐姐说:“我用你的阵法和电脑下棋,暗暗记下破你阵法的方法”。“哦”,我恍然大悟。姐姐接着说:“雨儿,你要记住,虚心使人进步,自满使人落后”。我点了点头说:“我一定记着”。
从此以后,我牢记姐姐说过的话,把它当成我的座右铭,时时提醒自己无论是学习还是生活中都要做到胜不骄、败不馁。
座右铭作文600字 篇9
从小到大,我就象我的座右铭一样“相信自己”,一切顺利,并取得了很好的成绩。到中学教语文,接手的那个班是年级中最差的,我把“他”告诉给我的学生们,同时在各方面鼓励他们,和他们交朋友。终于,他们对不仅自己有了信心,而且也相信我了,和我的关系也很好,成为了好朋友。就这样,我们很愉快地相处了一学期。可是去年的期末考试的成绩出来之后,我对自己有了一丝怀疑,“自己是不是不行?是对学生太仁慈,还是?”我思考了很久。终于,我对自己说“要严格!”就这样,我变了,开始对昔日的“朋友”采取了禁锢措施。
一个月过去了,一切安好。
某天。很无意,我出了一篇作文“真想不到”,作文交上来了,和平时一样我逐本批阅,这时,我愣住了,接着泪如雨下。(具体内容就不细述了)在他的作文本上还留下了几点泪痕。他对我的心思不很了解,在作文的最后他失望的说“爱笑的语文老师现在不笑了,也不和我们谈天说地了,不再象我们的朋友了。早就知道老师毕竟是老师,不会永远善代我们的。虽然这样说,但还是想不到,老师怎么了?她不再是我的朋友了!”那个平时不起眼的感叹号这时仿佛是千斤重锤,狠狠地一次一次地敲打这我的心,好痛好痛!
那晚一夜未眠。
第二天,端着作文本进教室,我笑了,和以前一样。学生们的反应很大,本来无精打采的他们坐直了,用期望的眼神望着我。这堂课,我没有上新课,也没有讲作文,而是在“聊天”,在找原因。快下课时学生许下了这样的诺言,“老师,相信自己。也请您相信我们,我们是最棒的!”
想不到自己的座右铭成了学生对我诺言。